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zhizhou-os.com

域名:zhizhou-os.com
注册日期:2023-05-30
备案号:浙ICP备2023015573号-1
接入商:阿里云
备案主体:浙江织舟教育科技有限公司
审核日期:2023-06-12

本文围绕浙江织舟教育科技有限公司域名zhizhou-os.com,解析“教育操作系统+智慧校园生态构建”的定位逻辑,结合“浙江区位优势—织舟教育技术实力—教育数字化服务全链条”传递核心优势。备案号浙ICP备2023015573号-1与接入商阿里云提供技术支撑,通过教育OS研发、智慧校园方案、教师培训等案例,展现其在数据互通、效率提升、教育均衡等方面的成效,解析备案与技术服务对业务拓展、区域教育数字化升级的作用,全面呈现浙江织舟教育科技有限公司以域名赋能教育生态、推动教育数字化高质量发展的路径。

在教育科技行业数字化转型与个性化学习深化的浪潮中,域名zhizhou-os.com作为浙江织舟教育科技有限公司的核心线上标识,承载着立足浙江、辐射长三角的教育操作系统研发、智慧校园解决方案及教育数字化生态构建的重要使命。从域名构成来看,“zhizhou”可关联“织舟”,强化品牌与企业名称的深度绑定,传递“编织知识之舟,渡向教育彼岸”的发展理念;“os”直指“操作系统”,凸显教育数字化底层架构的技术定位,整体组合兼具科技感与教育行业辨识度,既精准凸显专注教育科技研发的业务属性,又为学校、教师与学生提供了清晰的服务认知,为线上线下教育服务联动奠定了基础。

浙江织舟教育科技有限公司依托浙江作为教育数字化先行省的区位优势——拥有“之江汇”教育广场等省级平台建设经验、数字经济产业发达、政策支持教育科技融合,构建了以“织舟教育操作系统(Zhizhou-OS)”研发、智慧校园整体解决方案、教师数字素养培训、教育数据中台建设为核心的业务体系,服务覆盖中小学、职业院校及教育主管部门,合作学校超300所,其中10所入选“浙江省智慧校园示范校”,年培训教师超5000人次,技术成果获5项国家发明专利及12项软件著作权。在教育操作系统研发领域,公司聚焦“互联互通+数据驱动”,研发的Zhizhou-OS打破传统教育软件的“信息孤岛”,整合教学管理、资源共享、学情分析、家校互动等功能模块,支持与第三方教育应用无缝对接,适配不同学段的教学需求。为杭州某重点小学定制的“智慧课堂OS版本”,实现课前预习数据自动导入、课中互动答题实时统计、课后作业分层推送,某学期数据显示,教师备课时间缩短40%,学生课堂参与度从60%提升至90%,数学平均分提高15分,获“全国教育信息化创新案例”。针对职业院校的“实训教学OS系统”,融入虚拟仿真资源与技能考核模块,某汽修专业应用后,实训耗材成本降低30%,技能证书通过率从75%提升至92%。

智慧校园整体解决方案是公司的核心竞争力,注重“硬件+软件+服务”的协同,通过zhizhou-os.com域名搭建的“织舟智慧校园云平台”,整合智能终端(电子白板、学生平板、物联网传感器)、操作系统与应用生态,提供从规划设计、设备部署、系统集成到运维服务的全周期服务。为宁波某中学实施的“全场景智慧校园改造”,部署50间智能教室(含AI录播、自动巡课功能)、1套校园物联网管理系统(涵盖能耗、安防、照明)及1个数据驾驶舱,某年度数据显示,校园能耗降低25%,安全事件发生率降至零,教师信息化教学工具使用率从30%提升至85%。针对农村学校的“轻量化智慧校园方案”,保留核心教学与管理功能,通过低成本终端实现优质资源共享,某县20所农村小学应用后,城乡教学资源差距测评得分缩小60%,获“浙江省教育均衡发展支持奖”。方案采用“模块化部署”模式,某学校后期新增“心理健康监测”功能,仅用7天完成系统对接与数据打通,较传统模式节省80%时间。

教师数字素养培训是公司的特色业务,注重“实操赋能+教学融合”,整合省级教研员、技术专家与一线骨干教师,开发“理论学习+案例研讨+实操演练+成果落地”的培训课程,帮助教师掌握数字化教学工具与方法。为温州某区县开展的“教师数字能力提升计划”,分学科定制培训内容,如语文教师的“数字人文资源应用”、数学教师的“动态几何软件操作”,某期培训后,85%教师能独立设计数字化教学方案,相关课例获市级奖项30余个。针对老年教师的“数字适能培训”,采用“一对一帮扶+简化操作手册”模式,某小学应用后,55岁以上教师的智能终端使用率从10%提升至70%,获“浙江省老年友好型校园支持项目”。培训配套“教学资源包”,包含课件模板、数字工具清单、优秀课例视频,某教师反馈“拿来就能用,大大降低了尝试门槛”。

教育数据中台建设聚焦“数据治理+决策支持”,为教育主管部门与学校构建统一的数据采集、清洗、分析与应用平台,挖掘教学、管理、评价等数据价值,助力科学决策。为某地级市教育局建设的“区域教育数据中台”,整合100所学校的教学质量、师资配置、学生成长数据,通过可视化看板展示区域教育短板,某年度据此调整的“城乡教师轮岗计划”,使农村学校骨干教师占比提升20%,区域内校际差距缩小15%。针对学校的“学情分析中台”,通过AI算法分析学生作业、考试、课堂表现数据,生成个性化学习报告,某初中应用后,班主任对学生偏科问题的识别时间从月考后缩短至周测后,干预针对性提升60%,临界生(接近及格线)转化率达45%。数据中台严格遵循《个人信息保护法》,通过“数据脱敏+权限管理”保障安全,获国家信息安全等级保护三级认证。

技术创新为教育数字化注入新动能,公司在AI教学助手、教育元宇宙、数字孪生校园等方面取得多项成果。自主研发的“AI作文批改助手”,基于Zhizhou-OS的自然语言处理技术,能从立意、结构、语言等维度自动评分并给出修改建议,某语文教师应用后,作文批改效率提升80%,评语个性化程度达90%,相关技术通过教育部教育信息化产品认证。开发的“虚拟教研会议室”,支持跨区域教师开展沉浸式集体备课,某跨省教研活动参与人数突破200人,互动效果接近线下,差旅费节省60万元。与浙江大学教育学院合作的“教育数据隐私计算研究”,实现数据“可用不可见”的安全共享,某区域应用后,校际教学资源交流量增长50%,未发生数据泄露事件,研究成果发表于《中国电化教育》核心期刊。

公司始终秉持“科技织就教育网,数据驱动新课堂”的理念,积极履行社会责任。参与“教育数字化帮扶计划”,为浙江丽水、衢州等地的50所山区学校捐赠智慧课堂设备并提供免费培训,某山区小学应用后,英语听力平均分从40分提升至75分,获“浙江省教育扶贫先进单位”。疫情期间,免费开放Zhizhou-OS的线上教学模块,支持30万师生开展居家学习,某学校通过该系统实现“停课不停学”,教学进度未受影响,获“全国抗疫先进教育科技企业”称号。针对特殊教育学校的“无障碍教育系统”,开发手语识别、盲文转换等功能,某聋哑学校应用后,课堂知识传递效率提升50%,学生升学率增长30%。

备案号浙ICP备2023015573号-1是公司合法开展互联网信息服务的重要凭证,接入商阿里云为zhizhou-os.com域名提供稳定的技术支撑,保障教育操作系统云端部署、智慧校园平台运行、数据存储与安全防护的顺畅运行。通过线上平台,学校可申请系统试用、查看案例展示、提交定制需求、获取技术支持,某教育局通过平台完成从方案咨询到项目验收的全流程,周期缩短至3个月,平台累计服务教育机构超500家,成为连接长三角教育数字化资源的重要纽带。

展望未来,随着教育数字化战略行动的深入推进,浙江织舟教育科技有限公司将继续深化“教育操作系统+智慧校园+数据服务”的协同发展,拓展教育元宇宙课堂、AI个性化学习助手等前沿领域。依托zhizhou-os.com域名为纽带,构建“技术研发—场景应用—教师赋能—生态共建”的教育数字化生态,致力于成为长三角教育科技的标杆企业,为推动教育高质量发展贡献力量。


关于白米网


自 2008 年 11 月 22 日成立伊始,白米网便将全部心力倾注于已备案域名这一细分领域,积累了深厚的行业经验与专业知识。后期,白米网将继续砥砺前行,不断优化服务、拓展资源,为更多客户提供优质、可靠的已备案域名解决方案,助您在互联网的广袤天地中畅意翱翔,实现无限可能!

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网站ICP备案流程



1.备案咨询
可拨打当地通信管理局服务热线,或者联系网站接入商客服,咨询备案所需条件、适用政策,了解特殊行业有无额外要求。如医疗类网站的前置审批等,获取精准指导。


2.资料准备
个人备案提供身份证,企业备案带齐营业执照、法人证件,还有域名证书、网站简介、网站规划详情等。如果涉及特殊领域,如医疗、新闻,还需准备对应前置审批材料。


3.提交初审
登录工信部指定备案系统,依照指引填写主体、网站资料,如联系方式、服务内容等,按要求上传清晰证件照、文件扫描件,提交接入商审核,一般在三个工作日完成初审。


4.电话核验
审核人员会致电备案主体预留电话,核实身份信息及确认网站备案信息。要求接听人准确清晰作答,若出现信息不符或无法接通情况,核验可能不通过,需重新对接修改。


5.管局审核
接入商通过初审后送管局审核,管局依据既定标准对备案全方位审核,重点审查网站内容有无违规违法信息,是否符合行业规范。审核周期通常在 20 个工作日左右。


6.管局审核
审核通过后,备案主体会收到短信及邮件通知,即可登录备案系统下载电子证书,并按照管局要求放置备案号。若审核未通过,需依据管局反馈问题整改后重新申请。

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